التحضير الجيد لكل مقبل على الشهادة

بسم الله الرحمان الرحيم

1ـ أبدأبطرقة المراجعة في هذه الأيام للتحضير للشهادة

فنحن نعلم أن:

الوضعية
(1) : ترتكز على مجالي القران الكريم والحديث الشريف وتقوم قدرة المترشح
على الاستظهار الكتابي لنص شرعي وفهمه وتحليله، فيطلب منه :

أ-
كتابة نص شرعي أو جزء منه (قرآن/حديث) مقرر في السنة الرابعة متوسط، على
شكل ملء فراغات أوإتمام جزء من النص المقرر وفق الرسم الإملائي أو
العثماني وشكله شكلا صحيحا.
ب- شرح معاني بعض المفردات (لا تزيد عن ثلاثة) الواردة في النص الشرعي أو استنتاج بعض التوجيهات أو الفوائد (لا تزيد عن أربعة).

فللتحضير لها يجب :
1ـ حفظ الآيات و الأحاديث الموجود أمامها للتلاوة و الحفظ أو للقراءة و الحفظ
2ـ حفظ شرح المفردات
3ـ فهم الحديث أو الآيات و شرح بعض المفردات الغير موجودة للشرح
4ـ فهم للإيضاح و التحليل
****************************
الوضعية (2) : تتناول مجالا أو أكثر من مجالات العقيدة والأخلاق والسلوك والفقه والسيرة والقصص والأعلام.
وتتضمن
أسئلة لتقويم المكتسبات المعرفية من منهاج السنة الرابعة بما يسمح بقياس
الكفاءة المستهدفة لوحدة/وحدات تعليمية. فيطلب من المترشح :

أ- التعريف الاصطلاحي (الشرعي) للمفهوم الذي تتناوله الوضعية المقترحة ؛
ب- بيان الحكم الشرعي المتعلق بالوضعية والحكمة منه ؛
ج- الاستدلال بدليل شرعي مناسب للحكم الشرعي أو القيم المتضمنة في الوضعية.

المواضيع المقترحة لهذه الوضعية هي :
الكسب المشروع و الكسب الغير مشروع و الشورى و حتى صلة الرحم

لذلك يجب عليك التركيز على هذه المواضيع و حفظهما جيدا
و هذا لا يعني ترك الدروس الأخرى

الجزء الثاني (08 نقاط) :

يتضمن وضعية إدماجية مركبة لقياس مدى تمكن المترشح من الكفاءة الختامية
المقررة في منهاج السنة الرابعة من التعليم المتوسط، وتتناول عددا من
الوحدات التعليمية، وتتضمن تعليمة واضحة لاستثمار السندات (نص من القران
أو الحديث، فقرة مختارة، معطيات، جداول إحصائية ...).

التعليمة :
يطلب
من المترشح، انجاز نص لا يقل عن (08 أسطر) ملائم للإشكالية المطروحة
بتجنيد المعارف والقيم الإسلامية المكتسبة، وبتوظيف المفردات المعروفة في
مادة التربية الإسلامية، واستعمال بعض الشواهد المناسبة لتدعيم أفكاره
واختياراته مع وضوح التعليل، وإعطاء أمثلة من واقعه المعيش.

و هذا أسهل جزء و أكبرهم من حيث النقاط
نصائحي:
أنصحك
بحفظ الآيات التي ليس موجود عليها للحفظ لتستعين بها في هذه الوضعية و
عندما تجد في الدرس الواحد عدة أيات و أحاديث فلا تتعب نفسك بحفظها جميعا
إنما إحفظ القليل منها
و أنصحك بأن تظمن الفقرة بشاهد على الأقل من الكتاب أو السنة
و بأن تلتزم بعدد الأسطر
و بأن تضع علامات الوقف و بلون مغاير

شكرا على هذه المعلومات الثمينة وجزاك الله خيرا

» لنساعد ابناءنا على التحصيل الجيد
» ما هو المعدل الذي وضعته كهدف في الشهادة ؟
» الدروس المتوقعة في الشهادة لمادة التربية الموسيقية
» النصائح الذهبية لافتكاك الشهادة في آخر السنة الدراسية
» التحضير للثورة و اندلاعها